Мысль об издании электронного журнала приходит в голову многим пишущим людям. Такая форма подачи контента в ключе отличается от ведения обычного блога или сайта. Сама суть журнала подразумевает некую «выжимку» из стандартных материалов, вёрстку, не свойственную оформлению сайтов.

Издать электронный журнал не проще и не сложнее, чем обычный, правда, это не так затратно. Однако схема монетизации такого издания будет существенно отличаться от монетизации печатной версии.

Как создать свой электронный журнал? Узнайте в этой статье!

Электронный журнал должен иметь те же элементы и тот же формат, что и любой печатный:

• наличие главной страницы с анонсами;
• выходные данные и сведения о редакции;
• наличие постоянных рубрик;
• «журнальное» оформление страниц – текст должен перемешиваться с иллюстрациями, графиками, цитатами и т.д.;
• единый графический стиль – от колонтитулов и заголовков до подписи автора.

Вместе с тем электронная версия издания имеет существенные преимущества перед печатной:

• издание бумажного журнала связано с большим количеством производственных издержек, в то же время практически нет затрат на изготовление и распространение электронного журнала (за исключением );
• для издания электронного журнала требуется гораздо меньше человек – в команде достаточно редактора, корректора, дизайнера (верстальщика) и двух-трех штатных журналистов, остальных можно привлекать время от времени в качестве аутсорсеров – например, или копирайтеров;
• неограниченное количество читателей – постоянных подписчиков;
• широкий географический разброс читателей – электронный журнал можно читать везде, где есть интернет;
• оперативность – электронный журнал придет подписчику в момент издания, в то время как печатные версии доставляются почтой и курьерами не так быстро, как хотелось бы, особенно, в удаленные уголки страны;
• возможность использования нестандартного контента: в печатной версии минимум интерактива – только картинки и текст, в электронную версию можно добавить видео, слайд-шоу, интерактивные тесты и т.д.;
• возможность использования гиперссылок – с текста электронной версии можно «уйти» на любой сайт или на страницу того же издания;
• высокое качество изображений;
• возможность размещения неограниченного количества страниц, в том числе неравномерного (в обычном издании число страниц всегда кратно 4, что вызывает необходимость «подгонять» материал при его недостатке или избытке).

Самое главное преимущество электронного журнала – его распространение может быть и должно быть бесплатным. Тогда у него появится большое количество подписчиков, которые будут охотно оформлять бесплатную доставку на свою электронную почту нового номера.

Это сокращает расходы на рекламу и подписку. Подписки в обычном понимании слова просто нет, а для рекламы издания достаточно применить SEO и SMM которые традиционно дешевле по сравнению с другими рекламными каналами и дают хороший эффект в долгосрочной перспективе.

Выбор тематики для электронного журнала

Перед тем, как задумать издание электронного журнала, следует определиться с тематикой и изучить конкурентов. Самые выгодные тематики, которые традиционно привлекают внимание:

• финансы и инвестиции (Форбс, Русский репортер, Деньги, Бизнес-журнал и другие);
• (Авто-центр, Авто-мир, Авто-ревю, 4х4 и другие);
• женские журналы (Oops, Glamour, Караван историй, Лиза, ELLE и другие);
• компьютеры, гаджеты, высокие технологии (Upgrade, ComputerWorld, Хакер и другие).

Это, так сказать, общенишевые журналы, которые освещают вопросы довольно широкой тематики. Доходы от рекламы здесь существенные, но и конкуренция высокая.

Если электронный журнал издает небольшой коллектив или вовсе один человек, то он вряд ли сможет тягаться с огромными корпорациями. Поэтому целесообразнее выделить более узкую тематику, например, садоводство, ведение блога, уход за автомобилем определенной марки, спортивный журнал по волейболу и т.д.

Актуально создание регионального новостного или развлекательного журнала небольшого объема.

Как создать свой электронный журнал с нуля: затраты на старт

Для старта издания понадобятся:

1. Лицензия на ведение издательской деятельности. Оформляется в Роскомнадзоре, стоимость госпошлины зависит от многих факторов: периодичности издания, тематике, объема рекламы и т.д. Точный расчет составит инспектор при заполнении анкеты. Без лицензии нельзя вести коммерческую деятельность, поэтому ее лучше оформить!
2. Свой адрес в интернете – доменное имя плюс оплаченный хотя бы на год хостинг. Можно найти неплохие варианты в пределах 1500 рублей в год.
3. Приобретение Можно, конечно, воспользоваться бесплатными вариантами вроде WordPressили Joomla. В сущности, от движка многого не надо: чтобы была возможность оформления подписки и представление архива номеров.
4. Разработка дизайна. А вот на дизайн придется потратится, если в команде нет веб-дизайнера. Средняя цена – 10 000 за проект.
5. Приобретение необходимого программного обеспечения. В частности, понадобится программа для верстки журнала и преобразования ее в формат PDF для дальнейшего распространения. Идеально подойдет для этого InDesing. На худой конец можно верстать журналы в Publisher или Photoshop, но лучше воспользоваться специализированной программой. Лицензия на InDesing стоит около 100 долларов, она бессрочная.
6. . Учтите, что если издатель – , ему придется платить зарплату официально, а это связано с дополнительными расходами в виде налогов и
7. Приобретение контента для распространения. Конечно, штатные журналисты могут написать статьи самостоятельно – для того они и работают. Однако если журнал делает один или два человека, без аутсорсеров не обойтись. Толковые статьи можно заказать копирайтерам или купить прямо на бирже готовых работ. На журнал из 16 страниц потребуется около 10 статей объемом в 5000 знаков. При средней цене за копирайтинг 30 рублей за 1000 знаков затраты составят примерно 1500 рублей.
8. Приобретение лицензии для скачки фотографий с фотостоков. Никто не запрещает брать картинки из Яндекса – это быстро и бесплатно. однако многие фото охраняются авторским правом, и могут возникнуть проблемы с их владельцами. Безопаснее купить лицензию на любом фотостоке и размещать фотографии с него без опасений. Стоимость лицензий различная – от 25 до 100 долларов за месяц подписки.

Таким образом, первоначальные затраты на запуск электронного журнала вряд ли превысят 15 000 рублей. можно будет выплатить после получения первой прибыли.

Структура сайта

Как создать свой электронный журнал? Важно первоначальное размещение материала на сайте. Следует обязательно продумать рубрики. Обязательными будут:

• «Архив» – здесь будут размещать PDF-версии уже изданных номеров. Старый номер нужно размещать в момент выхода нового. Потенциальные читатели смогут скачать те журналы, которые их заинтересуют, а потом оформят подписку на свежие номера. Архив лучше закрыть от индексации: на тот случай, если тексты из вышедшего номера «растащат» по сайтам, то журнал могут просто-напросто забанить за неуникальный контент.
• «Подписка» – собственно говоря, основной раздел. В идеале – скромная форма с двумя графами: имя и адрес подписчика. После заполнения формы пользователя «перекидывает» на любой сервис подписки, например, Smartpesponder. Когда выйдет новый номер, нужно поднять базу подписчиков и просто создать рассылку, пользуясь возможностями сервиса.
• «Блог» – рубрика необходима для привлечения читателей из поисковых систем. Не следует публиковать в блоге вышедшие в журнале и уже попавшие в паблик статьи, иначе будет бан за неуникальные тексты. Оптимально – писать новые статьи. На крайний случай давать анонсы будущих изданий или публиковать только начало статьи. В конце каждой такой странички нужно вставлять форму для подписки.
• «Контакты» – в рубрике указать выходные данные редакции, можно немного рассказать о сотрудниках журнала.
• «Рекламодателям» – здесь следует разместить коммерческое предложение. Цены на рекламу будут зависеть от числа подписчиков, так что эта информация должна быть открыта. Также можно прикрутить любую метрику и сделать ее публичной. Так рекламодатели смогут оценить «портрет» аудитории читателей.

Бизнес-план электронного журнала

Как уже говорилось ранее, журнал должен распространяться на бесплатной основе. Как показывает практика, платная подписка не столь эффективна. А любой платный журнал рано или поздно попадет в паблик , и его можно будет скачать бесплатно – например, с торрента.

Поэтому основу получения дохода нужно делать с рекламы. Читатели в целом относятся нормально к рекламе в печатном или электронном издании, она не так раздражает, как телевизионная или баннерная на сайтах.

Цены владелец журнала устанавливает сам. Средняя стоимость страницы А4 для издания с числом подписчиков более 10 000 составляет порядка 5 тысяч рублей для внутренних страниц и 15-20 тысяч рублей – для лицевой и последней.

Вторым источником дохода может послужить размещение рекламных статей как на страницах журнала, так и на сайте.

Это были цены за размещение. Дополнительно журнал может брать плату за разработку дизайна рекламы, написание статьи, проведение фотосъемки рекламируемого товара и т.д.

Есть возможность зарабатывать на контекстной рекламе. Для этого лучше добавиться в рекламную сеть Яндекса или Гугла и зарабатывать на кликах. Если использовать тизеры или баннеры, это отпугнет читателей, посчитавших, что издание «желтое».

В целом, издания электронного журнала нужно рассчитывать, исходя из возможных затрат на издание и распространение (т.е. рекламу), а также потенциальной прибыли.

Дальнейшая раскрутка электронного журнала

С целью повышения читательской аудитории необходимо:

• создать группы в социальных сетях и публиковать анонсы изданных статей;
• использовать возможности контекстной рекламы, но нужно найти способ конвертировать пришедших пользователей в подписчиков;
• работать над привлечением рекламодателей: публиковать отчеты, рассылать коммерческие предложения и пресс-релизы;
• устраивать конкурсы, возможно, с участием спонсора;
• публиковать материалы об известных людях и просить их рассказать своим поклонникам о данном интервью.

По статистике, доход журнал начинает приносить, когда число постоянных подписчиков составляет более 5 000 человек.

Проектная работа «Мой любимый детский журнал»

Исполнители: обучающиеся 2-го класса МБОУ «Основная общеобразовательная школа» пст. Ираёль

Учитель: Борисова О.А.

Декабрь 2015 год

Цель проекта:

• научится совместно с родителями работать над созданием проекта;
• узнать о существовании разных детских журналов;
• узнать о том, как делаются журналы и из каких рубрик они состоят;
• понять, что создания данных журналов преследует не только развлекательную цель, но и познавательную.

Творческая группа «Непоседы» 1. Николаева Даниэла 2. Семенова Софья 3. Шолохов Тимур 4. Чуракова Анна 5. Старченко Алла

Журнал « Непоседа»

Журнал "Непоседа" создан в 1958 году.Журнал был обновлен в 2003 году.

Этот журнал яркий, интересный и очень полезный для детей и их родителей. Он выходит 2 раза в месяц и каждый номер не похож на предыдущий.

Своѐ название «Непоседа» получил потому, что адресован шумным, неугомонным, но очень любознательным детям.А дети- непоседливы.

«Непоседа» – журнал для детей дошкольного и младшего школьного возраста. В журнале много интересного и занимательного, смешного и забавного.

• раскраски,
• весёлые истории,
• кроссворды,
• ребусы,
• загадки,
• игрушка-вырезалка,
• увлекательные игры,
• комиксы,
• головоломки,
• веселые конкурсы с призами и сувенирами.

Творческая группа «Тошка» 1. Томилов Антон 2. Флора Яна

Журнал « Тошка»

Журнал Тошка и компания издается с 1999 года. Для всех девчонок и мальчишек - веселый журнал о животных Тошка и компания. Тошка - забавный щенок, который расскажет детям, как заботится о домашних любимцах - кошках, собаках, хомячках, попугаях. В каждом номере журнала: советы звериного доктора, самоделки, "В мире животных" с Николаем Дроздовым, игры, кроссворды, головоломки, конкурсы и призы!! ! Для детей 6-10 лет.

• Тошкины друзья,
• Тошкин тест,
• фотоистория,
• Тошкина коллекция,
• Тошкин репортаж,
• Тошкина школа,
• самоделка,
• смешинки и хохоталки,
• Тошкина загадка,
• звериный доктор и другие.

Творческая группа «Весёлые картинки» 1. Матвейчук Михаил 2. Булат Илья

Журнал «Весёлые картинки»

Дет­ский юмо­ри­сти­че­ский жур­нал «Ве­се­лые кар­тин­ки» на­чал вы­хо­дить в свет с 1956 го­да и сра­зу стал неве­ро­ят­но по­пуля­рен. На­зва­ние жур­на­ла вы­би­ра­ли ис­хо­дя из то­го, что ма­лень­кие де­ти, для ко­то­рых он пред­на­зна­чал­ся, охот­но рас­смат­ри­ва­ют за­бав­ные и ве­се­лые кар­тин­ки, со­про­вож­да­е­мые ко­рот­ки­ми ост­ро­ум­ны­ми над­пи­ся­ми. Но очень ско­ро вы­яс­ни­лось, что жур­нал вме­сте с детьми чи­та­ют и взрос­лые. Так в «Ве­се­лых кар­тин­ках» по­яви­лись сти­хо­тво­ре­ния, рас­ска­зы, счи­тал­ки, за­гад­ки. Он стал не толь­ко дет­ским, но и «се­мей­ным» жур­на­лом. В нем ра­бо­та­ли луч­шие со­вет­ские пи­са­те­ли и ху­дож­ни­ки: Кор­ней Чу­ков­ский, Аг­ния Бар­то, Сер­гей Ми­хал­ков, Ев­ге­ний Ве­дер­ни­ков, Вла­ди­мир Су­те­ев.

Журнал «Весёлые картинки»

Ге­рои жур­на­ла – ве­се­лые че­ло­веч­ки из ска­зок: Ка­ран­даш, Пет­руш­ка, Са­мо­дел­кин, Чи­пол­ли­но, Гур­ви­нек, Дюй­мо­воч­ка, Бу­ра­ти­но, Незнай­ка. У каж­до­го из них бы­ла своя ис­то­рия, своя сказ­ка. Од­на­жды Ве­сё­лые че­ло­веч­ки встре­ти­лись и ре­ши­ли боль­ше ни­ко­гда не рас­ста­вать­ся. Се­го­дня в ком­па­нии Ве­сё­лых че­ло­веч­ков: Ка вы мо­же­те пу­те­ше­ство­вать по сказ­кам, джун­глям, опу­стить­ся на дно мор­ское и по­ле­теть в кос­мос, взо­брать­ся на са­мую всо­кую го­ру, за­гля­нуть в са­мую хо­лод­ную пе­ще­ру…

• «Школа карандаша» – учит детей рисовать;
• «Школа самоделкина» – учит мастерить игрушки;
• «Веселая азбука» - знакомство с буквами.

Также в журнале помещены стихи, рассказы, настольные игры, комиксы, ребусы, шутки, загадки.

• Журнал выпускается с 1996 года. «Дис­ней для ма­лы­шей» – яр­кий и кра­соч­ный, с пер­со­на­жа­ми са­мых из­вест­ных и лю­би­мых во всём ми­ре мульт­филь­мов. Здесь ре­бят ждут увле­ка­тель­ные при­клю­че­ния – в джун­глях, где жи­вут Мауг­ли и его дру­зья, в оке­ане, где пла­ва­ет Немо, а ещё – иг­ры со щен­ка­ми-дал­ма­тин­ца­ми, ве­сё­лые ис­то­рии и за­ни­ма­тель­ные го­ло­во­лом­ки, ко­то­рые при­го­то­ви­ли Алад­дин, львё­нок Сим­ба, стра­ши­ли­ща из «Кор­по­ра­ции Мон­стров», ге­рои мульт­филь­ма «Су­пер­се­мей­ка», и да­же оле­нё­нок Бэм­би. А ещё, ко­неч­но же, ве­сё­лые и по­учи­тель­ные ис­то­рии. До­пол­ни­тель­ный спе­ци­аль­ный вы­пуск жур­на­ла «Дис­ней для ма­лы­шей» в кра­си­вой и яр­кой об­лож­ке вы­хо­дит 6 раз в год.

Журнал «Winx . Волшебный клуб.»

• Первый номер журнала был издан 25 декабря 2009 года. Журнал был назван по одноименному мультфильму для девочек, героинями которого являются волшебные феи.Волшебный клуб Winx познакомит тебя с миром моды и красоты, обучит делать сказочные поделки, прически и выглядеть на все 100%. А также тебя ждут головоломки, тесты и многое другое. Журнал для настоящих "Леди".

В журнале есть разделы:

• все о героях мультфильма;
• создание имиджа;
• школа рисования;
• сказочные поделки;
• стильные секреты;
• роскошные прически;
• клуб друзей;
• игры и ребусы;

- кроссворды;

Журнал! Тебе от всей души

Желают счастья малыши!

И мальчики, и девочки!

И бабушки, и дедушки!

Добрый день. Меня зовут Сажнев Алексй из города Владимир. На протяжении долгих лет у меня была мечта создать свой бизнес журнал онлайн. И вот она сбылась. На сегодняшний день я владелец электронного издания «Финансы». У издания есть аккаунты в социальных сетях, огромная база читателей (около 10 тысяч человек) и даже печатная версия.

Время существования проекта – 3,5 года, но за этот период удалось создать по-настоящему качественный продукт.

В штате журнала на постоянной основе работает шесть человек (вместе со мной). Остальные сотрудники – удаленные (фрилансеры).

Первоначальные затраты на бизнес – от 100 000 рублей.
Ежемесячный доход – от 500 000 рублей.
Основной штат – 6 человек.
Затраты на оплату труда – от 150 тысяч рублей.

С чего начать журнальный бизнес?

Для начала разберитесь, что это за вид деятельности. По сути, журнал – это печатное издание, в котором поднимаются самые различные вопросы – природы, бизнеса, науки, секса, отношений и так далее.

Такая литература относится к источнику пропаганды, то есть она способна влиять на общественное мнение и формировать его.

Сегодня журналы стали появляться и в интернет-версиях. Данное направление намного прибыльнее. Во-первых, можно обойтись небольшим офисом. Во-вторых, число читателей увеличивается в разы. Итог – растет доход (в первую очередь от рекламы).

Очень важно определиться с целью. Чего вы ходите добиться?

Есть несколько вариантов:

• повысить уровень образованности у читателей;
• дать консультационную помощь в различных сферах (юридической, экономической, технической и так далее);
• обсудить жизненные проблемы или тенденции в моде;
• обеспечить читателей качественной оценкой тех или иных направлений (отраслей);
• дать информацию рекламного типа (к примеру, журнал объявлений).

В дополнение ко всему можно создать глянцевый журнал, но в этом случае затраты будут несравнимо выше – долгая регистрация, закупка печатного оборудования, широкий штат сотрудников и так далее.

А как быть с тематикой и форматом журнала?

Все большую популярность имеют тематические онлайн журналы – для родителей, бухгалтеров, железнодорожников, энергетиков и так далее. Можно создать журнал бизнес класса для деловых людей (как показал мой опыт, это направление очень прибыльно).

Бизнесмены считают делом чести быть в курсе всех экономических событий, поэтому такая периодика – настоящее спасение для них. Очень популярны журналы для женщин и молодых мамочек. На российском рынке таких изданий более 15%.

Если сложно определится с темой, то выбирайте направление, которое еще плохо освещено в вашем городе и в сети в целом. Конечно, это рискованный вариант, но зато можно охватить новый рынок и уйти от большой конкуренции в этой сфере.

Определитесь с форматом вашего журнала – будет это печатная или онлайн версия (возможен смешанный вариант).

Кроме этого, современные издания отличаются:

– по периодичности выпуска – они могут быть еженедельными, ежемесячными или ежеквартальными.

К слову, можно выпускать журнал хоть каждый день:

• по формату (онлайн, печатное издание);
• по выбранной теме (здоровье, красота, бизнес, дети и так далее);
• по стилю подачи (официально-деловой, публицистический, разговорный).

Как создать журнал? Особенности печатной версии

Издание своего журнала – это интересное направление, которое требует больших затрат и подбора квалифицированного персонала.

Так, при выпуске печатного издания вам понадобится учредитель, издатель, главный редактор и прочие специалисты (дизайнер, бухгалтер, литературный редактор, агенты по рекламе, фотографы).

Распространение журнала можно производить через торговые точки, посредством подписки.

Зарабатывать на таком продукте можно несколькими путями – размещать заказные статьи (со скрытой рекламой), помещать на странички печатного издания рекламу и осуществлять продажу в розничных сетях. Как правило, наибольшую прибыль приносит доход от рекламы.

Важно правильно оценить конкуренцию на рынке, чтобы не «упереться» в заведомо проигрышный проект.

Для начала можно ориентироваться на узкую читательскую аудиторию (об этом мы уже говорили выше).

Со временем можно расширить тематику.

Для выпуска вам понадобится печатное оборудование.

Его можно купить или воспользоваться уже существующим (арендовать по мере необходимости). Второй вариант обойдется вам намного дешевле в плане затрат. Со временем можно закупить свою технику и расширить ассортимент журналов.

Это точно будет вам интересно:

Как подготовиться к выпуску печатного издания?

Для начала подготовьте два пробных номера (их называют сигнальными). В них будут содержаться предложения для рекламодателей. Такая рассылка обычно бесплатна для читателей. Стоимость выпуска – от 300 тысяч рублей.

Пилотный номер необходимо печатать тиражом в 1000 экземпляров при себестоимости каждого в 120-150 рублей. Второй сигнальный номер готовиться уже с учетом предложений рекламных агентов и менеджеров.

Можете привести пример бизнес плана журнала?

Перед началом проекта, вы должны четко понимать . В печатной версии их будет больше:

• заработная плата сотрудникам – от 40 тысяч рублей;
• набор текста и его верстка – от 20 тысяч рублей;
• аренда офиса – от 40 тысяч рублей;
• набор статей (вместе с корректировкой) – от 6 000 рублей;
• профессиональная верстка – в среднем 200-300 рублей за полосу;
• дополнительные расходы (телефон, интернет, прочие) – от 30 тысяч рублей;
• печать фотографий – от 20 тысяч рублей;
• расходы на транспорт – от 5 тысяч рублей;
• оборудование (материалы) для оргтехники – от 5 тысяч рублей;
• закупка самого оборудования – от 300 тысяч рублей.

Итого общие затраты – от 500 тысяч рублей.

Как создать онлайн журнал?

Если делать журнал только в онлайн варианте, то здесь можно отделаться меньшими затратами – от 30 тысяч рублей. Рассмотрим основные моменты:

1. Определитесь с тем, где вы будете брать статьи для своего журнала. Есть несколько вариантов – писать статьи самому, покупать их на бирже контента, дать возможность читателям писать самостоятельно, нанять штат копирайтеров или найти профессиональных фрилансеров, готовых работать удаленно.

Оптимальный вариант – 1-2 человека в штате и несколько удаленных сотрудников. Что касается покупки статей на бирже, то здесь много времени уйдет на правку текста (или придется нанимать человека).

После раскрутки сайт обязательно привлечет внимание блоггеров. Со временем можно брать у них интервью, заказывать статьи. Сегодня в сети есть много хороших авторов – остается набрать штат сотрудников и регулярно с ними работать.

3. Найдите хороший хостинг, который будет работать без сбоев и сможет выдерживать большое число посетителей сайт. При этом подписчики должны иметь возможность зайти на сайт и получить всю интересующую их информацию.

4. Определитесь с доменным именем. Желательно, чтобы оно совпадало с названием вашего журнала. Помните, что это имидж и стиль нового продукта. Домен должен быть узнаваемым и хорошо запоминающимся.

5. Оформление сайта лучше поручить профессиональным верстальщикам – они лучше знают, как правильно сверстать сайт. Должны быть и программисты, чтобы защитить ресурс от возможных атак.

Открытие глянцевого журнала

При этом учтите, что сайту понадобится постоянная поддержка. Следовательно, 1-2 квалифицированных верстальщика и программиста должны быть под рукой.

6. Чтобы привлечь максимальное число читателей, ориентируйтесь в первую очередь на качество продукта. При этом тематика не важна – создай свой журнал моды, бизнеса или природы.

Главное – это максимальная польза. Если читателю будет интересно, то это обеспечит приток подписчиков. Чем выше посещаемость журнала и больше читателей, тем выше доход от рекламы.

7. Затраты на оформление одного выпуска – от 1000 рублей.

8. Многие не знают, как зарегистрировать журнал. Здесь все просто. В какой-то особой регистрации онлайн-издание не нуждается. Единственное, что стоит сделать – получить юридический статус. Здесь подойдет вариант с индивидуальным предпринимателем. В дальнейшем можно расшириться до ООО.

Сколько людей понадобится, чтобы создать свой модный журнал?

Мы уже говорили, что при организации онлайн журнала большого штата не нужно. Желательно иметь под рукой квалифицированного верстальщика, программиста, 1-2 копирайтеров и дизайнера. Снова-таки, все это могут быть удаленные сотрудники. В этом случае можно сэкономить на оплате труда.

Таблица №1. Потенциал потребителей журналов в России

Как открыть ежедневный журнал и зарабатывать на рекламе?

Журнал можно выпускать ежедневно, еженедельно, каждый месяц или квартал. Здесь все зависит от объема контента и штата копирайтеров.

При ежедневном выпуске вам придется постоянно работать над поиском новых тем и регулярно заказывать статьи. Для этого необходимо иметь обширный штат копирайтеров.

Что касается рекламы, то после раскрутки сайта проблемы уйдут сами собой. Сегодня есть множество партнерских проблема, сервисов для заработка и так далее. Со временем рекламодатели сами начнут вас находить и проситься на странички журналов.

Таблица №2. Прирост участников рынка журнальной продукции в России

Какие же расходы на создание онлайн журнала?

Итог можно подвести следующий:

• домен и хостинг – от 2000 рублей в месяц;
• создание сайта – от 10-15 тысяч рублей;
• поддержание ресурса, его развитие – от 10 тысяч рублей в месяц;
• затраты на рекламную деятельность – от 5 тысяч рублей в месяц.

«Средняя общеобразовательная школа № 25»

(МБОУ «СОШ № 25»)

301650, Тульская область, г. Новомосковск,

ул. Садовского, д. 27.

Учебный проект

Создание детского журнала

(из опыта работы)

Подготовила учитель начальных классов

Серикова Т.В.

г. Новомосковск

2017 г.

Создание детского журнала

Проект

1. Автор проекта:

Учащиеся 2а класса. Учитель Серикова Т.В.

1. Тема проекта:

Создание детского журнала «Вот это да!»

1. Предмет, класс:

Литературное чтение 2 класс

1. Краткая аннотация проекта:

Данный проект посвящён созданию детского журнала. Проект предполагает организацию издательской деятельности в классе. В ходе реализации проектной задачи учащиеся приобретают навыки проектной, организаторской деятельности. Развивают навыки самостоятельного поиска необходимого материала с помощью информационных технологий. Развивают коммуникативные, аналитические способности. Знакомятся не только с основным материалом учебных тем, но и получают дополнительные знания по литературному чтению, информатике. Учатся находить и использовать на практике межпредметные связи. Проект является личностно-ориентированным, т. к. предполагает возможность участия в нём различного контингента учащихся с различными интересами и способностями.

Актуальность проблемы проекта: культура чтения периодических изданий в семьях потеряна. Младшему школьнику интересно все, что происходит вокруг. Детские журналы помогают развивать и обучать ребёнка непринужденно и занимательно, в игровой форме. Проект даст возможность детям ближе познакомиться с различными детскими журналами. А разнообразная тематика позволит каждому выбрать чтение по интересам.
Проблемная ситуация: недостаточные знания детей о детских периодических изданиях.

В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как самим создать свой не только красочный, но и интересный детский журнал.

1. Планируемые результаты обучения:

1. личностные:

• осознание значимости чтения для своего дальнейшего развития и успешного обучения;
• формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и самого себя;
• восприятие литературного произведения как особого вида искусства;
• эмоциональная отзывчивость на прочитанное.

1. метапредметные:

• освоение приёмов поиска нужной информации;
• освоение правил и способов взаимодействия с окружающим миром;
• формирование представления о правилах и нормах поведения, принятых в обществе;
• на практическом уровне осознание значимости работы в группе и освоение правил групповой работы.

1. предметные:

• формирование необходимого уровня читательской компетентности;
• умение самостоятельно выбирать интересующую литературу;
• осознание себя как грамотного читателя, способного к творческой деятельности

1. конкретный ожидаемый результат:

• учащиеся смогут ориентироваться в разнообразной детской периодике;
• познакомятся с профессиями, участвующими в создании журнала;
• смогут ориентироваться в рубриках детских журналов;
• получат представление о ценности детских периодических изданий для развития кругозора, логики, ума и творческих способностей;
• смогут проявить свои творческие способности и познавательные интересы в процессе создания проекта собственного журнала.

1. Вопросы, направляющие проект:

1. Основополагающий вопрос:

Как творчество влияет на развитие личности

1. проблемные вопросы:

• какие бывают стихосложения, жанры;
• какими способами можно развить творческие способности;
• какие новейшие технологии можно использовать для формирования творческой деятельности учащихся;
• как создать журнал;
• как привлечь учащихся к созданию журнала;
• какую роль в создании журнала играют обложка и иллюстрации;
• ощущаете ли вы какой-то конкретный результат проекта для себя? Что дал вам проект?

1. учебные вопросы:

• Люди каких профессий трудятся над создание детских журналов?
• Как сотрудники журнала ведут работу с читателями?
• Какие рубрики журнала интересны и чем?
• Что такое иллюстрация?
• Какую информацию должен содержать детский журнал
• Какие типы журналов есть
• История детских журналов

1. Техническое оснащение:

• Компьютер;
• Принтер;
• Сканер;
• Доступ к интернету;
• Цифровой фотоаппарат.

1. План проведения проекта:

1. подготовительный этап:

Урок №1. Литературное чтение по теме " Детские журналы. Кто создаёт журналы?»

Работа над проектом началась с того, что я предупредила детей о том, что на следующей неделе у нас пройдет урок литературного чтения, на который они должны принести свои любимые детские журналы. Было проведено анкетирование, которое показало, что ребята очень мало знают о периодической печати. Большинство детей оказывают предпочтение изданиям, в которых комиксы, головоломки, раскраски…

Урок начался с посещения школьной библиотеки, где была организована
выставка журналов.

Учитель:

Прочитайте название книжек на выставке.

Ученик:

-«Мурзилка», «Юный натуралист», «Простоквашино» и т.д.

Учитель:

Почему названия книжек повторяются?

Ученик:

Это название журнала, а не рассказа или сказки.

Учитель:

Что же такое журнал?

Ученик:

Книжка, которая выходит периодически.

Учитель:

Что печатают в таких книжках?

Ученик:

В них печатают рассказы, сказки, игры, конкурсы, различные задания, сведения о животных, растениях и т. д.

Учитель:

Давайте прочитаем в словаре С.И.Ожегова, что такое журнал.

«Журнал - это периодическое издание в виде книжки, содержащей статьи и художественные произведения разных авторов».

Учитель:
- Что же мы будем рассматривать и читать сегодня на уроке?

Ученик:

Дети рассматривают журналы.

Справочный материал для учителя.
Первый журнал вышел во Франции 340 лет назад. Он содержал обзор книг по литературе, естественным наукам, искусству. В России журналы появились на 100 лет позднее. А первый детский журнал вышел в 18 столетии. Назывался он «Детское чтение для сердца и разума». Издателем его был Николай Николаевич Новиков, писатель, ученый и общественный деятель.

1. поисковый этап

Урок №2. Работа в группах.

Учитель:

Выберете журнал, тематика которого вас заинтересовала.

Класс делится на группы по интересам:

• Любители природы («Тошка», «Кот и пес», «Юный натуралист»)
• Любители путешествий («Синдбад», «GEOлененок»)
• Любители развлекательных журналов: («Звездные войны: Войны клонов», «Том и Джерри»)
• Любители познавательных журналов («Познайка», «Знайка», «Отчего и почему»).
• Любители журналов, в которых помимо познавательных статей можно найти литературные странички («Мурзилка», «Колобок», «Простоквашино»).

Каждая группа готовит рассказ о журналах по плану:

• Название журнала.
• Для кого создан журнал?
• Какие рубрики есть в журнале, что можно узнать из них?
• Какая статья, рассказ или заметка особенно понравилась?
• Кому бы посоветовали прочитать журнал?

Дети рассказывают о журналах.

В результате коллективного обсуждения ученики приходят к выводу, что им больше захотелось читать журналы, в которых кроме познавательного материала можно прочитать и литературные странички.

Появилось желание создать свой журнал . Возникли проблемные вопросы:

• Можем ли мы сами создать журнал?
• Что нам нужно узнать, чтобы суметь создать журнал?
• Какой информацией мы будем наполнять наш журнал?
• Как нам назвать свой журнал?
• Эскиз обложки
• Название рубрик

В результате обсуждения решили назвать

журнал «Вот это да!».

Он будет состоять из следующих рубрик:

• поэтическая страничка;
• литературная страничка;
• страничка смеха;
• в мире загадок;
• занимательная страничка .

Домашнее задание : сочинить рассказы, стихи, загадки, составить ребусы, кроссворды, подобрать эскизы обложки.

В классе были созданы 5 папок, в которые на протяжении недели учащиеся складывали материал по своей рубрике.

1. практический этап:

Урок №3. Практический этап работы над проектом начался с решения проблемы:

• Люди каких профессий трудятся, создавая детские журналы?
• В чём заключается работа редактора, художника и автора журнала? (Приложение)

Началась практическая работа над макетом журнала. Был создан индивидуальный эскиз обложки ; оговорено расположение и содержание рубрик с использованием собранного коллективно материала.

Материал передан редактору, корректору и художникам – оформителям, которые трудились над созданием журнала в электронном виде . После было решено обратиться к родителям помочь издать журнал.

1. презентационный этап:

1. Презентация журнала во время литературной недели. Самооценка, взаимооценка.
2. Конференция для родителей

Список литературы:

1. Белобородов Н.В. Социальные творческие проекты в школе. М.: Аркти, 2010.
2. Землянская Е.Н. Учебные проекты младших школьников. // Начальная школа. – 2009. - №9.
3. Яндекс, каталог детских журналов.
4. http://images.yandex.ru (01.12 15г.)

Предварительный просмотр:

Вовлечение младших школьников в создание детского литературного журнала
как условие развития их творческих способностей

Сегодня в мире инновационных технологий проблема развития творческих способностей младших школьников становится очень остро. С каждым днем возрастает потребность общества в активных людях, нестандартно мыслящих, умеющих быстро и качественно принимать решения. Очевидно, чтобы находится на вершине, сегодня нужно быть готовым к ежедневным изменениям, имеющиеся знания важно научиться подвергать постоянному совершенствованию, при этом ценным считается сохранение уникальности и неповторимости своей личности.

Я считаю, что именно в начальной школе формируется основные личностные характеристики детей. Поэтому так важно, чтобы первый учитель смог разглядеть способности ребенка, которые, возможно, скрыты, смог помочь развить эти способности. Особенностью творческой личности является высокоразвитое воображение, умение создавать новые оригинальные образы и их детали. Общеизвестно, что творческие способности, получившие свое развитие еще в начальной школе, определяют дальнейшее направление в обучении школьника и его будущее. Поэтому очень важно, начиная с младшего школьного возраста, способствовать развитию творческих способностей детей.

Творческие способности, заложенные в каждом человеке, проявляются по- разному. У одних они наблюдаются в детстве, а затем остаются только в сновидениях, у других они спонтанно проявляются в одном из видов деятельности или в одной из ее фаз, а у третьих становятся личностными качествами, называемыми креативностью.

В.Н. Дружинин пишет: «Творческие способности - это индивидуальнопсихологические и двигательные особенности индивида, которые имеют отношение к успешности индивида, которые имеют отношение к успешности выполнения какой- либо деятельности, но не сводятся к знаниям, умениям, навыкам, которые уже выработаны у человека. Способности формируются только в какой-либо деятельности»

Развитие творческих способностей ученика имеет важнейшее значение для дальнейшей его учебы и жизни. Творческое начало рождает в ребенке живую фантазию, живое воображение, желание сделать что-то новое, сделать по-новому, по-своему, стремление двигаться вперед, к лучшему, к прогрессу, к совершенству.

Психология школьников младших классов такова, что она отличается остротой и свежестью восприятия, более развитой наглядно-образной памятью, чем словесно-логической, поэтому и мышление у них опирается на восприятие или представление. Дети эмоциональны, поэтому их психическая деятельность окрашена эмоциями. Необходимо постоянно помнить о влиянии эмоций, как движущей силы воображения, а, следовательно, и выразительности детского творчества.

Важное значение в процессе творчества в любой области деятельности имеет воображение, то есть мысленное представление образов и оперирование ими.

Передо мной встали вопросы, как и с помощью чего начинать развивать творческие способности, как разглядеть эти способности у детей.

В качестве критериев творческих способностей у младших школьников в соответствии с теми компонентами, которые входят в структуру творческих способностей, используются следующие:

• наличие мотивации к осуществлению деятельности творческого характера как потребность в творчестве;
• наличие творческого воображения как активного воображения, в процессе которого сознательно формируются, преобразовываются образы в соответствии с поставленными человеком целями;
• наличие творческого мышления, такого мышления, которое направлено на создание или открытие новых идей или на усовершенствование решения определенной задачи.

Для осуществления данной идеи я решила вовлечь детей в создание совместного детского литературного журнала.

Сначала я решила познакомить младших школьников с литературным журналом как явлением.

Во время урока литературного чтения я познакомила второклассников с такими журналами, как «Мурзилка», «Свиристель», «Чиж и Еж»

Особенность литературного журнала для детей сегодня состоит в том, что в нем произведения детской литературы находят истолкование и оценку с точки зрения современных детей.

Читая различные произведения и выступая в качестве автора литературного журнала, ребенок учится анализировать тексты, выделять основную мысль автора, пытается понять, что же своим произведением автор хотел донести до читателя.

Ребята знакомятся с различными текстами, речевыми жанрами как разновидностями текста, учатся писать просьбы, объявления, аннотации, хроники и т.д.

Затем я познакомила детей с тем, кто работает над созданием журнала, предложили учащимся включиться в выполнение разных ролей: главного редактора журнала, корреспондента, технического редактора, художника и др.

Дети могут наметить названия рубрик нового журнала: «Наша школа», «Проба пера», «Детская страничка», «Наша игротека», «Об авторах», «Лабиринты», «Смешинки», «Почемучка».

Затем началась кропотливая работа по подбору материалов для литературного журнала.

Учащиеся подбирали и создавали материал разной направленности: развлекательно-познавательный, научно-познавательный, писали творческие работы (создание текстов в группах). Затем подбирались фотографии, рисунки, иллюстрации. Редколлегия проводила обсуждение подготовленных материалов: соответствуют ли они теме, интересно ли их читать, оптимален ли объем статей. Юные журналисты получали рекомендации по доработке материалов.

В работе над журналом участвовали фотографы, художники-иллюстраторы, предлагавшие свои эскизы для оформления материалов. Все эти материалы впоследствии были включены в печатный вариант журнала, в литературный журнал, выполненный в виде презентации.

Главное,чтобы дети сами выбирали тот род деятельности, который им близок. Недопустимо принуждать и заставлять, нужно дать свободу, пусть творят, а где необходимо - важно помочь, подкорректировать.

В итоге мы с ребятами получили свой детский литературный журнал «Вот это да!» развлекательно-познавательного характера. В журнале много рубрик, в них не только литературное творчество учащихся (сказки, рассказы, стихи, загадки), но и детские рисунки. Они показывают интересы авторов (школьников), помогают раскрыть их творческие способности, имеют практическое значение - их читают дети - одноклассники.

Я заметила, что детям близка и интересна работа над созданием литературного журнала, у младших школьников накапливается новый речевой опыт и развиваются творческие способности.

Представляю несколько творческих работ детей - авторов детского литературного журнала «Вот это да!».

Естественно, первые творческие опыты в разных жанрах отличаются наивностью, не представляют собой литературной ценности, но если такая работа предлагается младшим школьникам систематически и целенаправленно, то со временем творческие работы обязательно станут оригинальными, выражающими творческую индивидуальность школьника.

Анализируя эмоции и отзывы уч-ся, я заметила также возросший интерес детей к театрализации, рисованию, явное предпочтение дети стали отдавать творческой деятельности, а не репродуктивной.

В творческую деятельность дети входили с увлечением, практически все они сами могли придумать сюжет своих рассказиков, очерков, не обращаясь к учителю за помощью.

Один из ведущих консультанов и разработчиков периодических изданий Евгений Евграфов поделился мыслями по поводу дизайна в стране и где набирается вдохновения.

Как ты думаешь, что является главной причиной визуального шума в нашей стране, и есть ли у тебя мысли по поводу того, как с этим бороться?

Это просто - что внутри, то и снаружи. У русских людей много шума и мусора в голове. Эта проблема не только дизайна -в фотографии и музыке ровно тоже самое, у нас не могут делать «просто». Русский человек редко может просто взять и сделать вещь хорошо, качественно, не выпендриваясь.

Мы с подругой устариваем долгие дискуссии по теме проблем российской творческой среды, и почти всегда приходим к выводу, что в нашей стране все аспекты общества находятся в зачаточном состоянии, когда как западные молодые люди уже рождаются с чувством прекрасного. Они растут в этой среде, и им не нужно боротся с тем самым шумом окружающим.

Что можно посоветовать? Можно медитировать, можно йогой заниматься, голоданием, воздержанием, жить в избе на природе, исключить из свой жизни лишнее - все это довольно смешные советы. Будьте собой, будьте тепреливы, как в обучении ребенка, поменьше перенимайте чужих программ. Только ни в коем случае не надо бороться -гордыней делу не поможешь.

Скажи, где ты получал дизайнерское или художественное образование, и куда бы посоветовал идти учиться тем, кто только определился с планами на творческое будущее?

Нигде не получал. Когда в начале 2000-х смотрел, куда можно пойти, спрашивал, где коллеги учились и что это им дало, все сходились на мнении, что в России не учат профессии и не учат делать для мира, только в стол.

Сейчас мало что изменилось, а местами и ухудшилось на фоне падения мотивации преподавателей. Да, появилась Британка, но честно говоря она тоже слабовата - «интенсивно» вправить мозги молодым талантам не всегда выходит. Наверное, адекватным выбором на данный момент может быть любой западный институт. Хочу посоветовать не гнаться за корочкой и не слушать всяких умников на блогах).

Доверяйте своему сердцу, попробуйте прочувствовать именно то направление, куда нужно идти. Чужой путь пройти невозможно, а свой - нужно. Если вам кажется, что нужно идти учиться в биологический на кафедру лесного хозяйства, так и делайте!

Даже если это противоречит вашим устремлениям быть дизайнером, кто знает, как в дальнейшем это все может сложиться, может вы займетесь созданием экологичного биодинамического жилья.

- Ты работаешь как фрилансер, или представляешь интересы агентства?

Журнал - это в первую очередь командная работа. Например, нельзя сказать «я делал Interni», это будет как минимум некорректно. Нас было 4 дизайнера в команде и каждый делал свою часть работы и все в равной степени вкладывали душу. Поэтому правильнее сказать «Мы делали этот журнал», еще ведь есть издатель, редакторы и куча людей без которых ничего не получится.

Уже получается 3 года работаю как фрилансер с различными издательствами и людьми. До этого работал в Independed Media на зарплате, переделывали макеты журналам издательства.

- Где ты набираешься вдохновения?

Дизайн в чистом виде меня не очень вдохновляет. Намного интереснее понять, что чувствовал человек, когда создавал некую вещь, какие мысли были в голове, как решал задачу, почему именно так подошел, а не иначе. Вдохновение ищу в жизни, просто живу и дышу окружающим миром, слушаю классическую музыку, наблюдаю за природой как она устроена, смотрю кино абсолютно разное, играю с ребенком, учусь у него быть собой.

Поездки на машине еще очень вдохновляют, не знаю почему… Кстати, недавно заходил на сайт SPD, и он превратился в приятный блог о журналах, может кому пригодится.

- Какие художники/графики/архитекторы тебе импонируют и вдохновляют?

Я всех люблю, все точки зрения могут существовать, иногда совершенно неожиданные люди удивляют и вдохновляют. Мне нравится, как в нашем мире уживаются совершенно полярные взгляды. Шишкин, Левитан, Тарковский, Миядзаки, Бах, Рахманинов, Ростропович, Чайковский, Kip Mazuy, Andy Goldsworthy, Clyde Butcher, студии Fontbureau, Pentagram.

- Расскажи, как и кого ты консультируешь по созданию периодических изданий?

Наверное уместно сказать, что дизайн журналов это не совсем дизайн, как и автомобильный дизайн это не совсем те эскизы, которые рисует художник. На самом деле соотношение 50% менеджмент и 50% чистого дизайна…, а в бизнес изданиях может до 70/30 доходить. От вас требуется налаживать схему работы, много общаться с арт-директором, издателем, главредом, структурировать всю информацию и учитывать нюансы.

Можно было наверное использовать слово «конструирование» и «менеджмент», но тогда это не совсем про работу с людьми. Консультировать еще можно и без дизайна, если издателю не хватает денег на редизайн и он хочет хоть немного сделать лучше продукт в рамках существующего бюджета/штата. Сопровождение журнала после редизайна в течение нескольких месяцев тоже сюда же.

10 советов от Евгения Евграфова для создания хорошего журнала!

1. Любите людей, которые рядом с вами. Любите вашу команду с которой работаете.

2. Любите то, что вы делаете. Поверьте, если вас будет радовать собственная работа, то и все окружающие будут радоваться. Если делаете журнал - читатель всегда подсознательно знает, с каким настроением создавался номер, поэтому не надо обманывать себя.

3. Редактор точно такой же дизайнер, как и вы. Если не будет главного редактора, ваш журнал превратится в набор веселых картинок, поэтому садитесь и придумывайте вместе интересные вещи, коллективное творчество рождает невероятные идеи.

4. Найдите максимально подходящий шрифт под задачу, шрифт это практически ваш главный инструмент коммуникации с читателем. Приложите максимум усилий в убеждении издателя о покупке красивого шрифта, ведь это задает уровень на котором вы работаете. Но мало купить красивый шрифт, надо помнить все тонкости типографки, любить букву, помнить зачем и для чего шрифтовик его создал.

5. Делайте больше, чем от вас ожидают. Не жалейте сил переделывать материал сызнова, пока вам не понравится результат.

6. Подбирайте фотографов и иллюстраторов близких по духу к вашему журналу. Не надо использовать штатных фотографов для сложной съемки, если только вы не хотите материал в «репортажном» стиле снятые на цифровик по-быстренькому.

7. Старайтесь не смотреть чужие работы. Но если все таки посмотрели, то смотрите внимательно!

8. Аккуратно просчитывайте макет, все шрифты должны находится в пропорции и гармонии друг с другом. У профессионала даже каша на полосе выглядит гармоничной.

9. Препресс всему голова. Найдите человека, который будет хорошо чувствовать цвет, выдерживать настроение и стилистику на протяжении всего выпуска.

10. Работайте так, чтобы Создателю было интересно за вами наблюдать.